華文教研中心學前部主任鄭婉妮博士示范如何以有趣的方式教字，為字卡“變魔術”，讓孩子學習辨字。（新加坡《聯合早報》/朱睿彬 攝）

　　中國僑網3月5日電 據新加坡《聯合早報》報道，新加坡華文教研中心將主辦以日常生活材料為主題的幼兒華文教具制作比賽，鼓勵學前教育工作者、家長與學生等發揮創意，利用日常生活用品，設計具有本地特色的華文教具，提升幼兒學習華文的興趣。

　　成立10年的華文教研中心希望通過比賽為本地創建更豐富的華文教具。中心將收集這些教具點子，出版一本屬于新加坡華文教具的書，供學前教師參考。

　　參賽者可以個人或小組形式報名，決賽在6月30日舉行。入圍作品也會在今年9月主辦的“華文作為第二語言之教與學”研討會展示。

　　華文教研中心學前部主任鄭婉妮博士指出，好的教具其實不必花很多錢制作。“因此，比賽以生活材料為主題，希望大家使用生活中隨手可得的簡單材料來設計教具，家長也能輕易使用。我們也希望借由這個平臺讓教師展現才華，鼓勵他們分享平常使用的好點子。”

　　比賽也開放給修讀學前教育課程的學生、家長和公眾參加。

　　由幼教專家和校長等組成的評審小組將根據作品是否富創意及趣味性、實用且容易普及、可延伸到不同領域的學習等方面，評選出優勝者。

　　PCF學前教育中心教師張慧芬打算參賽，她昨天也分享平時使用的自制教具，包括十二生肖游戲輪盤。她以游戲鍛煉孩子認字與生肖排序，孩子轉到哪個生肖圖案，得找出相應的字。她說：“我平時會回收紙皮，用來制作字卡等教具，網上也能找到許多圖片，材料很簡單。孩子都喜歡有質感的東西，通過游戲，他們學得比較快。”

　　此外，出席者也針對師資培訓與華文學習進行小組討論，分享對職前與在職培訓建議。一些教師建議為在職培訓增添更多見習內容，支持海外教師融入等。

　　出席活動的榮升幼兒園校長崔瑩瑩分享時指出，華文不能只當一個科目來教，要讓學生有機會多用。她學校的一些華文教師也擔任美術或音樂教師等，學生上美術時就有機會用華文。校方也舉辦華文學習節，向家長展示一些華文學習活動，希望家長能一起支持孩子學習。(胡潔梅)